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特稿
坚持以人民为中心的高等教育发展思想——新时代我国高等教育发展思想的重大转变张应强;5-13高教前沿·新高考改革专题
谁获得了高等教育——基于户籍身份和家庭背景的双重视角徐伟琴;方芳;14-26
高校扩招对农村地区高等教育机会获得的影响研究——基于断点回归的实证检验王琳;宋博;刘华;27-36
我国优质高等教育入学机会的地区差异研究刘宁宁;37-46
从“碎片化”到“整体性”:新高考改革的现实困境与路径选择刘玉君;47-57
新高考考试科目设置的公平性问题研究王新凤;58-66
新高考改革利益相关者的媒介话语权分配研究——基于主流媒体对F省报道的分析张晴;胡晓宇;苏君阳;67-79
新生录取流程中程序正义的实现与妥协——基于美国七校的考查万圆;80-92
南非后种族隔离时期高等教育招生政策变革及其启示公钦正;薛欣欣;93-104西部高教论坛
破除“西部意识”:西部高等教育全面振兴的思路与策略蒋华林;蒋基敏;105-113
西部地区“双一流”建设高校科研竞争力分析——基于InCites和ESI数据库蔡文伯;刘爽;114-128
《重庆高教研究》2020年征稿重点2
《文辅相年谱》:一本珍贵的教育工具书王祖英;129